ふかの・まさゆき 研究活動の記録

 研究論文

  1. 「ファカルティ・ディベロッパー牽引型FD連携事業の実践」(PDF 1024KB)
    『大学教育学会誌』34(1)号, pp.127-135 (2012/5) *京都地域FD連携事業の事例研究
  2. 「ハーバードのカリキュラム改革--5年間の軌跡」(PDF 106KB)
    『大学教育学会誌』30(1)号, pp.96-102 (2008/5) *ハーバードの新しい一般教育プログラムの分析
     日本学術会議提言「21世紀の教養と教養教育」に引用されています。
  3. 「ハーバードのカリキュラム改革:コア・カリキュラムからカレッジコースへ」(PDF 783KB)
    『大学教育学会誌』27(1)号, pp.131-137 (2005/5) *ハーバードのカリキュラム改革論議の分析
     絹川正吉先生の論文に引用されています。
  4. 「新制大学発足期における一般教育実施体制に関する一考察」(PDF 290KB)
    『桜美林大学院論集「Magis」』9号, pp.61-76 (2004/11) *早稲田大学の学内委員会記録の分析
  5. 「一私立教養大学における教養教育の展開」(PDF 510KB)
    修士論文(桜美林大学2002年度提出) *東京女子大学の一般教育改革の分析

研究ノート

  1. 「困難を抱える学生への支援−アメリカにおける取り組み」(PDF 611KB)
    『現代社会と大学評価』第11号, pp.142-165 (2015/8)
    *アメリカにおける、困難を抱える学生への学習面の支援プロジェクトの分析
  2. 「アメリカ大学カレッジ協会によるカリキュラム提言」
    『一橋大学・大学教育研究開発センター年報』2012年度, pp.51-68 (2013/3)
    *AAC&Uによる2000年代の3点の報告書の分析
  3. 「カリキュラムを通じた共通学習成果の保証」(PDF 787KB)
    『一橋大学・大学教育研究開発センター年報』2011年度, pp.67-76 (2012/3)
    *アメリカ理事・卒業者協会による全米大学調査の分析
  4. 「アメリカの大学経営大学院・修士課程プログラムの特色」(PDF 111KB)【EXCELデータ】
    『国立大学マネジメント研究』2006.8月号 *高等教育・大学経営専攻の日米比較
  5. 「ハーバードのカリキュラム改革--コア・プログラムの廃止」(PDF 98KB)
    『IDE現代の高等教育』468号, pp.74-80(2005/3) *ハーバードの教養教育改革の紹介
     江原武一先生の論文に引用されています。

共著(第一著者でないもの)

  1. 大関智史ほか(2021)「AP採択校におけるDP達成のためのカリキュラム・マネジメントの分析」『大学教育学会誌』43(1)号.(査読付)
  2. 山崎慎一ほか(2020)「日米比較研究から見る総合的な学術能力の開発に資するFDの構築」桜美林大学『大学アドミニストレーション研究』10号.(査読付)
  3. 宮澤文玄ほか(2020)「韓国の高等教育に関する調査報告〕『大学行政管理学会誌』24号.(査読付)
  4. 宮澤文玄ほか(2019)「台湾の高等教育に関する調査報告〕『大学行政管理学会誌』23号.(査読付)
  5. 山崎慎一ほか(2016)「大学職員経験を有する大学教員(ハイブリット型マネジメ ント人材)のライフコースとその特性」桜美林大学『大学アドミニストレーション研究』6号.(査読付)